ஆங்கில எழுத்துக்களை கூட படிக்கத் தெரியாத வேலூர் மாணவர்கள்.. பொதுத் தேர்வில் கடைசிக்கு போக காரணங்கள்!
சென்னை: வேலூர் மாவட்டம் 10ஆம் வகுப்பு பொதுத்தேர்வில் தொடர்ந்து கடைசி இடத்தில் இருப்பது குறித்து பல்வேறு காரணங்கள் குறிப்பிடப்படுகின்றன:
வேலூர் மாவட்டத்தில் 135 அரசு பள்ளிகளில் தேர்ச்சி விகிதம் 77.66% மட்டுமே இருந்தது, இது மாநில சராசரியைவிட மிகக் குறைவு. அரசு உதவிபெறும் பள்ளிகளில் தோல்விகள் அதிகமாக பதிவாகியுள்ளன.
சமூக அறிவியல் பாடத்தில் அதிக தோல்விகள்
கடந்த ஆண்டு பல மாணவர்கள் சமூக அறிவியல் (Social Science) பாடத்தில் தோல்வியடைந்திருந்தனர். இது தேர்ச்சி விகிதம் குறைவதற்கு முக்கியக் காரணமாக குறிப்பிடப்பட்டது. தோல்வியடைந்த மாணவர்களின் சமூக அறிவியல் விடைத்தாளை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும் என்ற பரிந்துரை எழுந்திருந்தது என்றால் பார்த்துக்கொள்ளுங்கள்.
அடிப்படை கல்வி திறனில் குறைவு
2019-ஆம் ஆண்டு ASER ஆய்வின்படி, வேலூர் மாவட்டத்தில் மூன்றாம் வகுப்பு மாணவர்களில் 26.6% பேர் ஆங்கில எழுத்துக்களை படிக்க முடியாமல் இருந்தனர். இது தொடக்கக் கல்வி அடிப்படையில் பெரும் குறைபாடுகளை காட்டுகிறது. தொடக்க நிலை கல்வியில் குறைபாடு, மேல்நிலை வகுப்புகளிலும் தொடரும் என்பதால், தேர்ச்சி விகிதம் பாதிக்கப்படுகிறது.
ஆசிரியர் பற்றாக்குறை மற்றும் அதிக பணி சுமை
பல அரசு பள்ளிகளில் ஒவ்வொரு வகுப்புக்கும் தனி ஆசிரியர் இல்லாத நிலை உள்ளது. ஆசிரியர்கள் கல்வி தொடர்பில்லாத பணிகளில் (பொது கணக்கெடுப்பு, தேர்தல் பணிகள்) ஈடுபட வேண்டிய நிலை உள்ளது.
பெற்றோர் கல்வி நிலை மற்றும் சமூக சூழல்
பெற்றோர்களின் கல்வி நிலை குறைவாக இருப்பதும், மாணவர்களின் கல்வி முன்னேற்றத்தில் பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. குறிப்பாக, தாயார் பள்ளிக்குச் செல்லாத நிலையில் இருந்தால், குழந்தைகளின் படிப்பு திறனும் குறைவாக இருக்கும் என ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன.
மேலாண்மை மற்றும் கண்காணிப்பு குறைவு
பள்ளி நிர்வாகம் மற்றும் மாவட்ட கல்வி அலுவலகம் மூலம் மாணவர்களுக்கு தேவையான மேலாண்மை, ஊக்குவிப்பு, கண்காணிப்பு
Click it and Unblock the Notifications
Sign in with Google